• Pour que les élèves avancent dans la découverte des albums au même rythme,

    je leur donne des petits "tapuscrits" avec des images à colorier.

    Les pages sont données au fur et à mesure de la découverte des textes en classe.

    Pour que la gestion des feuilles ne soit pas trop compliquée, j'utilise des pinces à clip de serrage. 

    Leur utilisation est très simple et rapide.

    Une fois le livre terminé, j’agrafe le tout et je récupère mes pinces.

    Des petits livres.

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  • L'Afrique de Zigomar

    Lors cette quatrième période, nous sommes partis vers le soleil et les pays chauds; enfin, nous l'espérions...

    Ce livre de Philippe Corentin a un vocabulaire peut-être un peu difficile pour des CP, mais il est rempli d'humour, avec un décalage du texte par rapport aux images.

    Pipioli le souriceau rêve d'aller en Afrique comme son amie l'hirondelle.

    Le merle Zigomar accepte de l'y emmener...mais il n'a aucun sens de l'orientation.

    Un voyage inattendu les attend.

    Voici le questionnaire de lecture que j'ai proposé cette année à mes élèves de CP.

    Je l'ai construit en m'aidant d'une exploitation trouvée dans le magazine "La classe" (février 2011), et en m'inspirant également de travaux d'autres collègues trouvés sur le net. 

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  • Cette année, le thème du carnaval de l'école sera le cirque.

    Nous sommes donc allés voir une représentation, et nous avons lu "Le cirque Patatrac" de Méli Marlo.

    Il s'agissait du texte intégral, pas d'adaptation du texte cette fois.

    Pas d'activités Jclic sur ce livre, mais je propose un questionnaire de lecture suivie :

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  • Voici l'album que nous allons travailler en lecture suivie au mois de janvier:

    Monsieur Lapin a décidé de faire une galette pour l'anniversaire de Mère-Grand.

    Une galette à l'escampette !

    La galette ne veut pas se laisser manger !

    Sur son chemin, elle rencontre différents personnages de contes ...

    Une histoire qui rappelle un peu "Roule-Galette" 

     

    Le texte proposé aux enfants n'est pas le texte original, il a été retravaillé par Sanléane pour le rendre déchiffrable par des élèves de CP.

    Il a été découpé en 5 épisodes. Je proposerai également 5 séquences d'activités.

     
     

     

     

    Premier épisode

    Cliquer sur l'image pour jouer en ligne.

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    Deuxième épisode

    Cliquer sur l'image pour jouer en ligne.

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     Troisième épisode

    Cliquer sur l'image pour jouer en ligne.

    Télécharger l'activité

    Quatrième épisode

    Cliquer sur l'image pour jouer en ligne.

    Télécharger l'activité

    Cinquième épisode

    Cliquer sur l'image pour jouer en ligne.

    Télécharger l'activité 

     J'ajoute un questionnaire de lecture. Il a deux niveaux de difficulté, les fiches avec une petite étoile en haut à droite étant pour les lecteurs avancés et rapides. Celles sans l'étoile pour les élèves rencontrant des difficultés ou plus lents.

    Questionnaire de lecture avec fiches différenciées

     

    Ici, un lien vers des fiches plus à destination des "Grandes Questions" (GS)

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